HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Thu hút: Trò chơi bắt bướm (1-2 phút)

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi bắt bướm.

- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ chơi trò chơi bắt bướm

1. Hoạt động 1: Trò chuyện về con bướm (5-6 phút)

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số đặc điểm nổi bật của con bướm. (Bướm thuộc nhóm côn trùng, bướm có 2 đôi cánh màng rộng, toàn thân có một lớp phấn bao phủ, có 6 chân, có vòi để hút thức ăn, bướm có màu sắc sặc sỡ thích bay đến vườn hoa để hút mật. Thức ăn của bướm là mật).

- Cô mở slide về hình ảnh một số loài bướm cho trẻ xem.

- Giáo dục: Bướm là loại côn trùng có ích vì nó giúp cây, hoa thụ phấn.

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ chú ý xem

- Trẻ lắng nghe

2. Họat động 2: Khám phá quá trình sinh ra và lớn lên của bướm (15-17 phút)

- Cô gợi ý trẻ tự nêu hiểu biết và phỏng đoán của mình về quá trình sinh ra và lớn lên của bướm.

- Cô mở đoạn phim về quá trình sinh ra và lớn lên của bướm cho trẻ xem. Và cùng trẻ trò chuyện về quá trình sinh ra và lớn lên của bướm.

+ Bướm mẹ đẻ ra gì? (Bướm mẹ đẻ ra trứng)

 Trứng bướm nở thành gì? (Trứng bướm nở ra con sâu non)

+ Sâu lớn lên thành con gì?

+ Nhộng biến thành gì?

- Cô tổng hợp lại kinh nghiệm của trẻ và cho trẻ nói lại quá trình sinh ra và lớn lên của bướm qua các slide.

- Trẻ nói theo hiểu biết

- Trẻ chú ý xem

- Trẻ trả lời

3. Hoạt động 3: Thực hiện bài tập (9-10 phút)

-  Cô cho trẻ xếp tranh trên bảng cài về quá trình sinh ra và lớn lên của bướm.

+ Lần 1: Cô cho trẻ tự xếp, cô theo dõi và giúp đỡ trẻ.

+ Lần 2, 3: Cô yêu cầu trẻ xếp hình gì, trẻ xếp hình đó lên trước, sau đó chọn hình để xếp tiếp tục theo quá trình sinh ra và lớn lên của bướm.

- Trong quá trình trẻ xếp, cô khuyến khích trẻ xếp đúng, nhanh và cùng trẻ kiểm tra, sửa sai kịp thời.

- Kết thúc: Cô cùng trẻ hát và vận động bài “Gọi bướm” sáng tác Đào Ngọc Dung.

- Trẻ thực hiện bài tập trên bảng cài.

- Trẻ hát và vận động.