Với mục đích nâng cao chất lượng chuyên môn của giáo viên và thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Trường mầm non Hương Sen đã tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở năm học 2018-2019. Qua hội thi các giáo viên trong trường đã học hỏi kinh nghiệm thông qua bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn giúp các giáo viên dạy các cháu được tốt hơn.
- Chủ đề: TGĐV
- Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
- Hoạt động: Kể chuyện: Thỏ con ăn gì
- Dạy lớp: Mẫu giáo 3-4 tuổi C
- Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THỊ HƯƠNG
- Thời gian dạy: 20-25 phút
- Ngày dạy: 30/10/2018
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật, diễn biến nội dung câu chuyện
2. Kỹ năng
- Trẻ kể lại được 1 vài tình tiết trong nội dung câu chuyện
3. Thái độ
- Trẻ biết giúp đỡ bạn và biết nói lời cảm ơn khi người khác giúp đỡ
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- P.P minh họa cho câu chuyện (có lời kể)
- Nhạc bài "Trời nắng, trời mưa"
- 3 bộ tranh minh họa nội dung câu chuyện
- Rối con thỏ
- 3 cái rổ
2. Đồ dùng của trẻ
- Mũ các nhân vật: Con thỏ; Con mèo; Con gà trống; Con dê
3. Môi trường hoạt động
- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
III. CÁCH TIẾN HÀNH
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
* Hoạt động 1: Mắt ai tinh (3 - 4 phút)
- Giới thiệu cách chơi: Cô đưa nhanh hình con vật, các cháu phải chú ý quan sát xem và gọi đúng tên con vật đó.
- Lần lượt xuất hiện nhanh từng hình ảnh các con vật.
- Cô dẫn dắt vào nội dung hoạt động.
|
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi
- Trẻ quan sát tranh và gọi đúng tên các con vật
|
|
* Hoạt động 2: Nghe kể chuyện "Thỏ con ăn gì"
(13 - 16 phút)
* Lần 1: Cô cho trẻ xem P.P minh họa kết hợp lời kể
- Đàm thoại:
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Thỏ con đi vào rừng kiếm ăn, thỏ đã gặp ai?
+ Gà trống nói gì với thỏ?
+ Thỏ con có ăn được thóc vàng không? Thỏ con nói với gà trống như thế nào?
+ Thỏ lại đi tiếp trên đường đi thỏ gặp ai? Mèo con đang làm gì?
+ Mèo đã nói gì với thỏ?
+ Cá nhiều xương thỏ có ăn được không? Thỏ trả lời ra sao?
+ Không tìm được gì để ăn thỏ đã làm gì?
+ Bạn dê đã làm gì?
+ Thỏ có ăn không? Vì sao?
- Trong quá trình hỏi, cô gợi ý hướng dẫn trẻ trả lời, khuyến khích trẻ nói lời thoại của các nhân vật trong chuyện.
- Cô và trẻ cùng minh họa gà mổ thóc, mèo ăn cá, thỏ ăn cà rốt.
* Lần 2: Trẻ kể chuyện cùng cô
- Trẻ nghe cô kể và cô gợi ý cho trẻ kể chuyện cùng cô.
- Cô khái quát lại nội dung câu chuyện và giáo dục trẻ: Qua câu chuyện Thỏ con ăn gì các con thấy các bạn: Gà trống, mèo con, dê con như thế nào? Các bạn rất quan tâm, giúp đỡ bạn thỏ. Còn bạn Thỏ rất là ngoan biết cảm ơn khi được bạn giúp đỡ. Vì vậy các con phải biết cảm ơn khi người khác giúp đỡ mình nhé.
- Trẻ thực hiện nói lời cảm ơn
|
- Trẻ xem P.P
- Trẻ nghe và trả lời
- Trẻ làm động tác minh họa cùng cô
- Trẻ lắng nghe và kể chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nói lời cảm ơn
|
|
* Hoạt động 3: Ghép tranh theo trình tự nội dung chuyện (4- 5 phút)
- Cách chơi: Cô chia 3 nhóm tự chọn lựa và sắp xếp tranh theo trình tự nội dung câu chuyện lên gai dính, trong thời gian 2 phút nhóm nào gắn đúng thì sẽ thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét.
- Cho trẻ kể lại nội dung câu chuyện theo tranh.
* Kết thúc: Trẻ hát và vận động bài "Trời nắng, trời mưa"
|
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi
- Trẻ chơi ghép tranh
- Trẻ kể chuyện theo tranh
- Trẻ hát và vận động
|
Người đăng: Nguyễn Thị Hương