HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô tập trung trẻ, dặn dò trẻ trước khi ra sân.

* Hoạt động 1: Cảm nhận các âm thanh

 (7-8 phút)

- Cô tập trung trẻ tại khu vực đã chuẩn bị.

- Giới thiệu cho trẻ biết một số đồ chơi có thể phát ra âm thanh.

- Cô thực hiện một số thao tác bằng tay, bằng thanh gõ lên đồ chơi để phát ra những âm thanh khác nhau cho trẻ nghe và cảm nhận

- Mời trẻ lên thực hiện.

- Cho trẻ cảm nhận những âm thanh khác nhau từ những đồ chơi to, nhỏ; dụng cụ khác nhau.

- Giới thiệu cho trẻ âm thanh của một số đồ chơi khác.

- Trẻ tập trung theo cô

- Trẻ quan sát, lắng nghe và cảm nhận âm thanh.

- Trẻ lên thực hiện.

- Trẻ chơi với đồ chơi và cảm nhận âm thanh

* Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa, pha nước chanh ( 5- 7 phút).

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cô nói cách chơi:

+ Chơi trời nắng trời mưa: Cô và trẻ làm những chú Thỏ và thực hiện một số động tác theo lời bài hát “Trời nắng, trời mưa”, khi đến câu “Mưa to rồi, mau, mau, mau về thôi”

thì nhanh chóng chạy về nhà”

+ Chơi pha nước chanh: Trẻ nói và thực hiện các thao tác pha nước chanh cùng cô.

- Mỗi trò chơi cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy thuộc vào hứng thú của trẻ.

- Trong quá trình chơi, cô bao quát, cho trẻ nhắc lại tên trò chơi,  khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào trò chơi cùng cô và bạn.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi cùng cô, nhắc lại tên trò chơi theo yêu cầu.

* Hoạt động 3: Chơi tự do (8-10 phút)

- Cô giới thiệu cho trẻ một số đồ chơi có trên sân và đồ chơi cô chuẩn bị.

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi nếu trẻ chưa biết, động viên khuyến trẻ chơi, chú ý những trẻ nhút nhát và chú ý an toàn cho trẻ.

- Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. Khuyến khích trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.

- Trẻ chơi với các đồ chơi có trên sân trường và do cô chuẩn bị.

- Trẻ tập thu dọn đồ dùng cùng cô.