Thu hút: 
- Thu hút:  Cô tập trung trẻ, cho trẻ xem slide con rùa trên máy vi tính (Con rùa đang bơi dưới nước, con rùa đang ăn dưa leo ở trên cạn)  và hỏi trẻ: Con gì đây? Đang làm gì? Bơi ở đâu? Cho trẻ nói, cô hướng trẻ về chỗ ngồi.
Hoạt động 1: 
- Cô cho trẻ xem con rùa và hỏi trẻ: Con gì đây?
- Cô cho trẻ quan sát con rùa: Cô đặt câu hỏi: Con gì đây? Con rùa sống ở đâu?
- Cô hỏi tập thể, cá nhân để trẻ nhận biết và khuyến khích trẻ nói, yêu cầu trẻ chỉ và nói, cô chú ý sửa sai và tuyên dương trẻ kịp thời. Chú ý những trẻ chậm nói và trẻ nhút nhát.
- Cô chỉ vào từng bộ phận của con rùa và hỏi: Cái gì đây? Đầu con rùa đâu? Chân rùa đâu? Rùa có mấy chân? Mai rùa đâu? Mai rùa như thế nào? Rùa sống ở đâu? (Đầu rùa, chân rùa, rùa có 4 chân, mai rùa cứng). Cô kết hợp đọc cho trẻ nghe bài đồng dao “Con rùa”.
- Cô tổng hợp lại những đặc điểm đặc trưng của con rùa. Cô kết hợp hỏi trẻ: Con gì đây? Sống ở đâu? Cho trẻ nói nguyên câu.
- Cho trẻ làm động tác con  rùa thụt đầu vào, thò đầu ra.