|
* Thu hút
- Cô dắt cháu đi xem đồ dùng trưng bày trong các góc. Đến góc âm nhạc, cô gợi ý để trẻ nói tên một số nhạc cụ, kết hợp cho cháu sử dụng các loại nhạc cụ khác nhau để vỗ, gõ… tuỳ thích.
1. Hoạt động 1: TCÂN: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
- Cô tập trung trẻ lại.
- Cô giới thiệu tên một số nhạc cụ: Bộ gõ, xúc xắc, kèn, xắc xô, trống. Những nhạc cụ này khi vỗ, gõ sẽ phát ra những âm thanh khác nhau nghe rất hay, nếu kết hợp với bài hát thì càng hay hơn ( Vừa nói cô vừa vỗ để trẻ nghe).
* Cô nói cách chơi:
- Cho 1-2 cháu lên vỗ 1-2 loại nhạc cụ, các cháu khác che mắt lại lắng nghe âm thanh và đoán ra được tên của loại nhạc cụ đó.
- Cho một cháu vỗ nhạc cụ để cả lớp đoán ( Lúc đầu chọn loại nhạc cụ dễ đoán nhất để cháu học chậm đoán được).
- Cho 2-3 cháu lên đố, cả lớp đoán
- Cho cả lớp đố cô.
* Thi đua:
- Cho các tố thi nhau.
- Sau mỗi lần đoán tên nhạc cụ, cô có thể cho trẻ vừa hát vừa vỗ loại nhạc cụ đó, sau đó nhận xét và khen trẻ kịp thời.
- Cô đố cả lớp tiếng đàn ghi ta.
- Hỏi trẻ: Đó là tiếng gì?
( Tiếng đàn ghi ta)
- Cho trẻ biết tiếng đàn ghi ta nghe rất tình cảm và êm dịu.
2. Hoạt động 2: Nghe hát bài: Ba ngọn nến lung linh. Sáng tác: Ngọc Lễ
- Cô đàn một đoạn bài hát “ Ba ngọn nến lung linh” đố trẻ tên bài hát.
- Cô giới thiệu bài hát: Ba ngọn nến lung linh do chú Ngọc Lễ sáng tác.
- Cô đàn và hát 1 lần, giới thiệu nội dung bài hát
+ Gia đình là nơi các con nhận được nhiều tình yêu thương nhất của ba mẹ, họ luôn quan tâm, chia sẻ cho nhau những niềm vui nổi buồn, luôn giúp đỡ nhau mỗi khi gặp khó khăn. Đó mới chính là gia đình. Vì vậy, các con phải biết yêu thương, kính trọng mọi người trong gia đình mình. Đến trường, lớp học cũng chính là ngôi nhà chung, nên các con phải biết nhường nhịn và giúp đỡ bạn trong khi chơi.
- Cô hát minh hoạ với rối tay. ( Hát trên nền nhạc)
- Hỏi trẻ
+ Giai điệu bài hát này con nghe thế nào?
( Tình cảm và vui tươi ).
- Mở máy hát, cả lớp cùng minh hoạ. Cô khen trẻ kịp thời.
* Kết thúc: Cô cho các cháu đem nến trang trí nơi góc sinh nhật hồng của lớp.
|