Tổ chức hoạt động âm nhạc ở trường mầm non sẽ không khó khăn nếu giáo viên hiểu trẻ, biết hòa chung cảm xúc âm nhạc với trẻ và tạo cho trẻ môi trường thể hiện cảm xúc, đó cũng là thành công của các giáo viên. Khi giáo viên lựa chọn và tổ chức linh hoạt các phương pháp thì trẻ sẽ được trải nghiệm một không gian âm nhạc đầy màu sắc, được thể hiện trên các nền nhạc vui nhộn sôi nổi với các hình thức khác nhau thông qua các trò chơi với âm nhạc, khiến cho giờ học giúp trẻ phát triển kĩ năng nghe nhạc, khả năng vận động cơ thể theo giai điệu.
Ngoài ra, giờ học có sự tương tác cao giữa cô và trẻ, dạy trẻ luôn hướng theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” trong các hoạt động. Việc tạo cảm xúc âm nhạc cho trẻ một cách hứng thú, tự nhiên trong không khí vui nhộn không chỉ là cơ hội để hình thành và phát triển kỹ năng âm nhạc, giáo dục tình yêu đối với cái hay cái đẹp trong các tác phẩm âm nhạc mà còn góp phần để lại cho trẻ niềm yêu thích đến lớp.